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教学相长共成长 规范流程促提高——记消化内科二病区教学查房
发表时间:2022/6/30        浏览次数:283

      教学查房是临床实践教学的重要环节,是培养医师临床基本技能和临床思维能力的有效途径;是临床教学质量和医疗业务能力水平的体现;也是临床教学工作的重要内容之一。为促进临床教学工作持续有效的发展,规范教学查房流程,提高临床教学查房质量,2022年6月29日在消化内科二病区进行内科病院教学查房观摩活动;此次活动由内科综合办组织,张维副院长、内系各科室主任、消化内科二病区全体医生、规培生及护士长和责任护士共计20余人参加本次教学查房。
      查房前,张荣主任在示教室内对教学查房的内容、重点、难点以及查房注意事项进行了讲解,尤其强调,住培医师在病房的病史汇报中要态度严谨、作风严肃,要取得患者的知情同意,注意保护患者隐私,体现人文关怀。

      由规培医师王超在病房进行汇报病史、查体,带教老师张利云主治医师进行了补充。张荣副主任医师对住培医师的示范进行点评。在示教室张利云主治医师就该病例的提问、讨论和知识延展,围绕上消化道出血的病因、临床表现、诊断、鉴别诊断和治疗进行提问、启发和引导。整个过程按照“查房-反馈-启发-演示-总结”师生互动的模式,教学查房工作尽然有序进行,在教学查房过程中,每一名住院医师的积极性得到了充分调动,积极参与、讨论激烈,气氛活跃,通过本次教学查房既提高了学生们的理论知识水平,也锻炼了他们的临床思维能力。

      内科病院各科室主任全程观摩了本次查房。张维副院长指出,教学查房与医疗查房不同,前者的对象是针对实习医师,目的是解决课堂理论与临床实践相结合的问题。加深学生对“三基”知识的理解与掌握;后者的对象是针对病人,目的是解决其诊断和治疗问题。开展规范的教学查房,对实习医师的临床思维能力培养及医院的师资队伍建设有着十分重要的意义。把规范的教学查房运用到日常带教中去,坚持不懈,才能收到良好的效果。各科室主任肯定了临床教师能够以学生为中心、互动范围广、基础知识扎实等优点,并提出了中肯的意见和建议。
      通过本次教学查房督导,增强了上级医师的带教意识、责任意识和质量意识,激发年轻医师的积极性,有效提高指导老师的教学水平,达到了规范教学查房、提高临床教学工作水平,保证人才培养质量的目的。

供稿:消化内科二病区 王腾
供图:消化内科二病区 梁芳 童婷 段珍
审核:张维
编辑:宣传部 杜锦臻
校对:宣传部 蒋楠

 
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